• Ihr Warenkorb ist leer.
Zur Kasse

6 Ergebnisse.

Religionsbezogene Bildung in Niedersächsischen Schulen (ReBiNiS)

Religionsbezogene Bildung in Niedersächsischen Schulen (R...

Fuchs, Monika E. / Hohensee, Elisabeth / Schröder, Bernd / Stephan, Joana
Die empirische Bestandsaufnahme religionsbezogener schulischer Bildung im Bundesland Niedersachsen knüpft bewusst an vergleichbare Untersuchungen aus anderen Bundesländern an und erweitert zugleich das Themenfeld und Instrumentarium: So bezieht die Untersuchung sowohl evangelischen als auch römisch-katholischen und islamischen Religionsunterricht sowie Werte und Normen-Unterricht ein und widmet sich neben dem Religionsunterricht auch den Formaten "Religion im Schulleben" bzw. "Schulseelsorge". Das Mixed-Methods-Design kombiniert eine ...

73,00 CHF

Organspende als Herausforderung gelingender Kommunikation

Organspende als Herausforderung gelingender Kommunikation

Fuchs, Monika E. / Inthorn, Julia / Logemann, Frank / Link, Elena / Koscielny, Charlotte
Kommunikation im Kontext der Organspende gehört zu den sensibelsten und herausforderndsten Aufgaben im Klinikalltag. Angehörige und medizinisches Fachpersonal begegnen sich in einer äußerst belastenden Phase der Unsicherheit, Trauer und Verletzlichkeit. Dennoch müssen sie gemeinsam klären, ob ein Organspendeausweis vorliegt und das bereits intensivmedizinisch betreute Familienmitglied einer Organspende zustimmen würde. Die Interessen der Beteiligten unterscheiden sich und treffen sich zugleich in ...

104,00 CHF

"Ich studiere Theologie, weil ..."

"Ich studiere Theologie, weil ..."

Fuchs, Monika E. / Wiedemann, Florian
Was bewegt Studierende, Theologie zu studieren? Der konfessionelle Religionsunterricht steht zunehmend unter Legitimationsdruck, gleichzeitig besteht ein nach wie vor hohes Interesse an einem Lehramtsstudium der Theologie. in mehreren Befragungen wurde nach Studienmotiven, Lernausgangslagen und Konfessionsbezug Theologie-Studierender in Niedersachsen gefragt. Dabei zeigt sich neben dem Interesse an Fragen der Theologie und des persönlichen Glaubens vor allem die Attraktivität der Berufsperspektive Lehramt. ...

53,50 CHF

Unterwegs in die Fremde

Unterwegs in die Fremde

Fuchs, Monika E. / Hofheinz, Marco / Neumann, Nils
Als ein Weg in die Fremde wird Jesu Weg in den Evangelien geschildert. Ihr Christuszeugnis ist narrativ. Im vorliegenden Band reflektieren drei in der Lehramtsausbildung tätige Kolleginnen und Kollegen der Leibniz Universität Hannover aus ihrer jeweiligen fachlichen Perspektive diesen Umstand. Schon um ihrer biblischen Orientierung willen ist er für die Theologie insgesamt bedeutsam. Wie kann ihm Rechnung getragen werden? Die ...

53,50 CHF

Theologie im Konzert der Wissenschaften

Theologie im Konzert der Wissenschaften

Fuchs, Monika E. / Hofheinz, Marco
Ist Theologie eine Wissenschaft? Diese Frage stellt sich durch den zunehmend stärker werdenden Eindruck, dass die Theologie ihre Stellung an der Universität nicht mehr ungefragt voraussetzen kann. Immer wieder wird die Wissenschaftlichkeit der Theologie in Frage gestellt - und zwar zugleich aus dem Binnenbereich der Theologie selbst wie auch von außen, d. h. aus dem Bereich anderer, nichttheologischer Wissenschaften. Dieser ...

45,90 CHF

Bioethische Urteilsbildung im Religionsunterricht

Bioethische Urteilsbildung im Religionsunterricht

Fuchs, Monika E.
In welche Konzepte und Kategorien lassen sich Urteile von SchülerInnen über bioethische Fragen fassen? Gibt es Wirkungszusammenhänge zwischen Urteilsbildungsprozess und Lehr-Lern-Arrangement?Die Autorin reflektiert zunächst den exemplarischen Inhaltsgegenstand Pränataldiagnostik sowie wesentliche (bio-)ethische Ansätze. Es folgen lehr-lern-theoretische Befunde unter Berücksichtigung dialogisch-kooperativer bzw. monologisch-individueller Lernarrangements. Jeweilige religionspädagogische Implikationen werden resümiert. Vor diesem Hintergrund wird die qualitative Untersuchung konzipiert und ihr empirisches Design vorgestellt. ...

124,00 CHF

Ergebnisse anzeigen für